Table des matières

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Table des matières

• Remerciements
• Résumé
• I Introduction
  • 1.1 Les enfants et le système de justice
  • 1.2 L’accueil des enfants témoins dans le système de justice
  • 1.3 Expériences des enfants dans le système de justice
  • 1.4 Modifier les attentes du système de justice pénale à l’égard des enfants témoins
• II Les capacités cognitives des enfants et l’incidence sur leurs témoignages
  • 2.1 Développement cognitif des enfants
  • 2.2 Compréhension de la vérité et des promesses du point de vue des enfants
  • 2.3 Capacité des enfants à estimer la durée, le moment et la fréquence des événements
  • 2.4 Les concepts du tribunal du point de vue des enfants
• III Développement du langage chez les enfants
  • 3.1 Changements de développement du langage
  • 3.2 Développement des compétences linguistiques des enfants et risque d’erreurs de communication
• IV Mémoire chez les enfants
  • 4.1 Processus généraux de la mémoire : « Les enfants ne peuvent pas dire ce dont ils ne se souviennent pas ».
  • 4.2 L’âge comme facteur influant sur la mémoire
  • 4.3 Connaissances préalables et mémoire
  • 4.4 Impact de l’anxiété et du stress sur la mémoire
  • 4.5 Mémoire à long terme
  • 4.6 Analyse de la source
  • 4.7 Mémoire des événements répétés
  • 4.8 Suggestibilité de la mémoire des enfants
• V Processus de divulgation des enfants
  • 5.1 Modèles de divulgation : Divulgations tardives et rétractations
  • 5.2 Obstacles à la divulgation
  • 5.3 À qui les enfants se confient-ils?
  • 5.4 Attitudes à l’égard des divulgations des enfants
• VI Entrevues judiciaires auprès des enfants
  • 6.1 Entrevues judiciaires auprès des enfants fondées sur des données probantes
  • 6.2 Erreurs dans les entrevues judiciaires auprès des enfants
  • 6.3 Éléments à surveiller lors de l’évaluation d’une entrevue judiciaire auprès d’un enfant
  • 6.4 Entrevue judiciaire à distance
• VII Témoignages des enfants devant le tribunal
  • 7.1 Expériences des enfants avant et pendant le procès
  • 7.2 Contre-interrogatoire : Quoi « éviter » pendant l’interrogatoire d’un enfant
  • 7.3 Mesures prévues par la loi pour améliorer l’expérience devant les tribunaux
• VIII Centres d’appui aux enfants
  • 8.1 Introduction aux centres d’appui aux enfants au Canada
  • 8.2 Le rôle des centres d’appui aux enfants pour faciliter la participation des enfants au système de justice
• IX Recommandations pour le système : Comment obtenir des témoignages fiables auprès des enfants
• X Références

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